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INSEGNAMENTI
1° anno
Psicologia generale
Psicologia dell’età evolutiva
Psicopatologia generale
Psicodiagnostica
Teoria e metodologia della Psicologia
clinica
Teoria e tecnica del colloquio clinico 1
Teoria e tecnica della psicoterapia breve
ad orientamento psicoanalitico: criteri di indicazione e controindicazione
e reperimento del focus I
Teoria e modelli dell’intervento
psicoterapeutico 1: modello psicoanalitico
Modello familiare-sistemico
Modello integrazione
Intervento psicologico-clinico
in ambito istituzionale secondo il modello integrato
Sviluppo delle capacità fondamentali per
la relazione e la comunicazione terapeutica
Teoria e tecnica dell’intervento
psicoterapeutico ad orientamento cognitivo-comportamentale
Gruppi di discussione su materiale testistico
Gruppi di discussione sul colloquio
clinico e la diagnosi differenziale
Gruppi di discussione sul reperimento del
focus nella terapia breve
Gruppi di discussione sull’intervento psicologico-clinico in ambito istituzionale 1 secondo
il modello integrato
INSEGNAMENTI 2° ANNO
Psicodiagnostica 2
Psicopatologia generale 2
Teoria e tecnica del colloquio clinico 2
Storia della psicoterapia breve: i modelli
fondamentali
Sviluppo delle capacità fondamentali per
la relazione e la comunicazione terapeutica: Psicodramma
Teoria e modelli dell’intervento
psicoterapeutico 2:
Le teorie delle relazioni oggettuali e del
Sé
La teoria dell’attaccamento
Teoria e tecnica dell’intervento
psicoterapeutico ad orientamento cognitivo-comportamentale
Teoria e tecnica dell’intervento
psicoterapeutico breve ad orientamento psicoanalitico: tecniche e strategie
Orientamenti psicoterapeutici in ambito
istituzionale
Gruppi di discussione su materiale testistico
Gruppi di discussione sul colloquio
clinico
Supervisione dei casi clinici in
trattamento 1 secondo la psicoterapia breve ad orientamento psicoanalitico
Gruppi di discussione su intervento breve
in ambito istituzionale secondo il modello integrato 2
INSEGNAMENTI 3° ANNO
La ricerca in psicoterapia
Psicologia sociale
Psicologia dello sviluppo
Teoria e tecnica dell’intervento
psicoterapeutico breve ad orientamento psicoanalitico: Tecniche e strategie
Teoria e tecnica dell’intervento
psicoterapeutico breve ad orientamento cognitivo-comportamentale
2
Tecniche della comunicazione secondo il
modello cognitivo
Elementi di psichiatria e farmacologia
Etica e deontologia
Sviluppo delle capacità fondamentali per
la relazione e la comunicazione terapeutica: Psicodramma
Gruppi di discussione su materiale testistico
Supervisione dei casi clinici in
trattamento secondo la tecnica cognitiva 1
Supervisione dei casi clinici in
trattamento secondo la psicoterapia breve ad orientamento psicoanalitico 2
SEMINARI CLINICI MONOTEMATICI
1° 2° 3° anno. 72 ore così suddivise:
Il reperimento del focus e la diagnosi
differenziale 1° anno
Il reperimento del focus e il ciclo della
vita 1° anno
Le tecniche nella psicoterapia breve 2° e
3° anno
La terapia breve in età evolutiva1° e 2°
anno
La conduzione nella psicoterapia breve: la
tecnica della mediazione
INSEGNAMENTI
4° ANNO
La ricerca in psicoterapia
Psicologia sociale
Psicologia dello sviluppo
Teoria e tecnica dell’intervento
psicoterapeutico breve ad orientamento cognitivo-comportamentale
3
Tecniche della comunicazione secondo il
modello cognitivo 2
La psicoterapia breve integrata
Il lavoro d’équipe nell’istituzione secondo
il modello integrato
La ricerca in psicoterapia
Etica e deontologia
Supervisione di casi in trattamento di
psicoterapia breve ad orientamento psicoanalitico
Supervisione di casi in trattamento di
psicoterapia breve ad orientamento cognitivo-comportamentale
Supervisione di casi in trattamento di
psicoterapia breve integrata
VALUTAZIONE E VERIFICA
- Al termine di ogni anno è prevista una
valutazione di quanto appreso mediante un elaborato scritto di tipo
teorico-clinico
- Al termine del 4° anno si richiede:
una relazione scritta su due casi clinici
di pazienti seguiti in psicoterapia con la supervisione di due
psicoterapeuti diversi
un elaborato scritto di tipo
teorico/clinico da discutere davanti a una commissione di tre docenti
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